تبليغاتX
درس شیرین ریاضی - مسئله ای از بهاسکارا
مطالب متنوع ریاضیات

    « خردمند به کار خویش تکیه می کند و نادان به آرزوی خویش »  « امام علی (ع) »

          « فرا رسیدن هفته وحدت را به همه دوستان تبریک عرض می کنم »

                   « میلاد رسول اکرم (ص ) و امام صادق (ع ) مبارکباد »

  

                         مسئله ی تاریخی ریاضیات

 

          مسئله ی هندی از  ( بهاسکارا ) :

       

       بهاسکارا – آکاریا ریاضیدان مشهور هندی ، متولد 1114 میلادی است ؛ ولی تاریخ مرگ او معلوم نیست . صفت آکاریا به معنای

       حکیم و دانشمند است . مسئله زیر از کتاب این دانشمند بزرگ انتخاب شده است .

       -- عددی را پیدا کن که اگر آن را در 3 ضرب ، و حاصلضرب را با    دوسوم  خودش جمع ونتیجه را بر 7 تقسیم کنیم ، سپس 3/0

        خارج قسمت را از خودش کم کرده و تفاضل را در خودش ضرب و از حاصلضرب 52 واحد کم کنیم و بعداز تفاضل جذر بگیریم

       و 8 واحد به آن اضافه کنیم و بعد بر 10 تقسیم کنیم ، عدد 2 بدست آید .

       - ابتدا روی پاسخ مسئله فکر کنید و از درک و اندیشه ی خود یاری بگیریدو سپس به پاسخ مسئله که در همین کتاب آمده توجه کنید .

    

      پاسخ مسئله :

      ریاضیدانان هندی برای حل مسئله های حساب به طور وسیع از روشی به نام  « قاعده ی برگشت » یا « قاعده ی معکوس » استفاده

      می کردند . ماهیت این روش چنین بود :

      وقتی که می خواهیم عددی را پیدا کنیم که روی آن مجموعه ای از اعمال انجام شده است تا به عدد مفروض رسیده ایم ، باید روی عدد

      آخر،  عکس همان عملها را انجام دهیم . که در مورد این مسئله هم باید با آغاز از عدد 2 ، عکس عملها را انجام داد.

                                                                        

                                                    14 = 196Ö       Þ   ۱۹۶ = ۵۲+ ۲ ( ۸ – ۱۰ × ۲ )

                28 = 3 ÷  84      Þ              ۸۴  = ( 3 پنجم ) × 7 × ( 10 هفتم ) × 14     Þ   

          در نتیجه  عدد مورد نظر 28 است .

 

 

 

 

 

 

+ نوشته شده در  سه شنبه بیست و دوم فروردین 1385ساعت 9:8 بعد از ظهر  توسط لیلی ضیائی | 
 
صفحه نخست
پست الکترونیک
آرشیو
درباره وبلاگ
سلام دوستان عزیز
من تصمیم دارم در این صفحات مطالبی در زمینه ریاضی و همچنین سوالاتی در این درس به صورت تستی و تشریحی که از منابع مختلف جمع آوری کرده ام در اختیار شما سروران گرامی قرار دهم . وناگفته نماند که فعالیتهای انجام شده اکثراً در مقطع راهنمایی است . با پیشنهادات و انتقادات خودمرا یاری دهید . متشکرم .

پیوندهای روزانه
وبلاگ گروهی معلمان ریاضی کشور
گروه آموزشی ریاضی دوره راهنمایی استان
سایه روشن زندگی
آرشیو پیوندهای روزانه
نوشته های پیشین
مرداد 1387
خرداد 1387
اردیبهشت 1387
فروردین 1387
بهمن 1386
دی 1386
آذر 1386
خرداد 1386
فروردین 1386
اسفند 1385
بهمن 1385
دی 1385
آذر 1385
آبان 1385
مهر 1385
شهریور 1385
مرداد 1385
تیر 1385
خرداد 1385
اردیبهشت 1385
فروردین 1385
اسفند 1384
بهمن 1384
پیوندها
رياضي -كامپيوتر-معماوسرگرمي
انجمن وبلاگ نویسان ریاضی ایران
لبخند ریاضی
دوست من رياضي
زندگی با ریاضیات زیباست
ریاضیات زیباست
ریاضیات و جاذبه های بورس
روشهای موفقیت
زنگ ریاضی
عشق انتظار ریاضیات کامپیوتر
ریاضی شعر و .....
من معلم ریاضیم
دانشجویان ریاضی کاربردی آزاد رشت
کتابخانه ریاضی
ریاضی شیرینی زندگانی
وخداوندجهان را براساس ریاضیات آفرید
علمی -آموزشی ITBAZAR
لبخند ریاضی
اویلرریاضیدان
سلام ستاره ها
ریاضی کاربردی
ریاضیات و تفکر
ریاضی عشق من
جزیره ریاضی
عاشقان رياضي
مطالب زیبای ریاضیات
خانه ریاضیات اصفهان
خانه ریاضیات یزد
خانه ریاضیات نیشابور
مت ورد فارسی
ریاضی توصیف ناپذیر است
عاشقان
سرزمين رياضيات
زيباترين و جالب ترين عكسهاي ايراني
رياضيات ملكه علوم
بازی و رياضی با چاشنی خلاقیت و تفکر
 

 RSS

POWERED BY
BLOGFA.COM

طراح قالب
دیجیتال کیوان

میزبانی وب - وب هاستینگ- دومین